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  难忘的一件小事best365免费投注_best365体育备用网址_best365是什么网站 13 篇 难忘的一件小事: 难忘的一件小事 我难忘的小事,就如同大海里,五颜六色的鹅卵石,数也数不完,而我手里 捏着一颗闪闪烁烁的鹅卵石,永远烙印在我的脑海里,想忘也忘不掉! 时间定格在放学时走的天桥上。那天下午,我们一如既往的走桥,我的 心像开了“花”似的高兴。忽然,我隐隐约约的听到,陈宣鸣带着同情的语气, 对那位已年近古稀的长辈说:“我们给那位白发苍苍的老奶奶一点食物吧!要不 然我的会我的。”说完,他就像疾风似的跑到从在不引人注目地方的老 奶奶面前,“给你老奶奶!这是我的一点心意!”此时的我却愣愣地伫立在那里, 一动不动。之后,我的鼻子酸了一下,之后眼眶湿润了。老奶奶用柔弱的声音对 心地善良的陈宣鸣说:“谢谢你!孩子!”当我回头再看那位老奶奶时,她正在 抹去全世界都没有人明白的悄无声息的泪花。这一刻,我的内心被深深地震撼了! [由整理] 一个小小的,却能给人带来这么大的快乐,是多么值得呀! 我们要向陈宣鸣学习他的品德,学会给予懂得快乐,学会快乐懂得 给予。 难忘的一件小事: 在我记忆的长河中,有许多往事已经消失,然而却有一件小事,在我的脑海 中还是那么记忆尤新。 记得,那是在我五岁的一天,妈妈带我去太阳城玩,我们玩了一个又一个游 戏,突然感到很热,就买了两个雪糕,我打开袋子,把袋子一扔,就和妈妈去玩 别的游戏了,这时,太阳城的管理体员跑过来喊,“等一等!请等一等”!我和 妈妈回头一看,原先是找我们的,于是我问道“什么事啊阿姨?”她对妈妈说: “刚才这位小朋友往地上扔了一个垃圾,请她拾起来。”我一脸尴尬,支支吾吾: “是吗?我……我刚才好像……?”在众目睽睽下,我把垃圾拾了起来,扔到了 垃圾箱里,妈妈也没有再计较这件事了,我又像刚才一样快活起来了。 这件事虽然很小,但给我留下的印象很深刻。这件事使我懂得了不能随便扔 垃圾,要珍惜别人的劳动,这也是我童年中的一大快乐呀! 难忘的一件小事: 难忘的一件小事 在我记忆的脑海里,经常浮现出一件小事让我至今难忘。 有一天上午,我上数学课一向处于跑神状态,郑老师的话,我一句也没听进 去。下午放了学,回到家业时,有一些题我不会也不问,直接写出得数。第 二天就把作业交了。 下午放学后,郑老师把我留下来。我忐忑不安地站在那里,眼睛看到桌子上 打满红叉叉的作业本,我脸红了,慢慢地低下了头,心想:“这下老师要狠狠地 我了。”但是,郑老师却心平气和地对我说:“你看看,错了这么多,上课 的时候没有认真听,还是没有听懂?看看错题,自己想一想,错在哪里了?”我 仔细一看,有的是把加法算成乘法,有的是抄错了数字,还有的是不懂写错了。 郑老师耐心地又给我讲了一遍。还不时停下来,让我想一想。然后用眼睛温和地 看着我,好像在问我听懂了没有。直到我会了,才讲下一题。最后郑老师对我说: “你以后上课必须要认真,做题时要细心计算。老师相信你必须会有进步 的。”听了老师的话,我的心里暖洋洋的。走在回家的上,两边的小草不停 地在点头,好像在说:“你必须要表现好,不要了老师对你的期望。” 虽然这是一件小事,但是它让我体会到了郑老师对我的关心和鼓励。 难忘的一件小事: 人的一生必定会有许多难忘的事,我也不例外。这次我看到这个考题我的眼 眶不禁湿润了,让我想起了很久以前的一件事,让我至今难忘。 这件事发生在我上幼儿园的时候。那是一个雷雨交加的夜晚,外面下着倾盆 大雨,正好是我们放学的时候。恰巧那天我的父母有事接不了我。我看到许多小 朋友都被他们的家长陆续接走,他们被接走事开心的表情让我十分悲哀。教室里 的人越来越少,让我不禁感到害怕。到最后只剩下我一个人。看门的爷爷准备锁 门,没想到看见了我。于是便走过来问我为什么还没有回家。我如实的把告 诉了他。他听了对我说:“不要着急,你爸爸妈妈很快就会来接你的,如果他们 赶但是来,我就让你先去我家,让你父母上我家去接你。”过了一会我的爸爸妈 妈还没来。于是老爷爷决定带我回家。他毫不犹豫的把他的雨衣给我穿,然后带 着我回他家。到他家后,他连忙让我给我父母打电话告诉他们我在他家。过了一 会我的父母来接我。 第二天我去上学没有看到老爷爷,原先他生病了,他为了不让我淋雨自已却 生病了。这件事让我终身难忘。 难忘的一件小事: 难忘的一件小事 每当我摸着左手上的伤疤,总会想起那次难忘的教训。 大班放暑假的一天早晨,爸爸妈妈都要去上班,临出门前千叮咛万嘱咐:“必 须不要动家里的剪刀、刀子等这些物品,在家里好好待着。”我嘴上答应着, 心里却想:我才不呢。他们刚走,我就走来走去。 觉得他们已经走远了,我就把剪刀和纸还有铅笔拿出来剪图形。我首先在纸 上画一个图形,拿出剪刀,准备去剪,我慢慢的剪了一会,觉得没有什么事,我 就快快的剪,边剪嘴里还边哼着小曲,我摇头晃脑,十分得意。突然,手上一阵 绞痛。呀!我把手剪了一个又深又长的口子,血直往外流。我吓得哇哇大哭。我 的哭声惊动了邻居张奶奶,张奶奶敲开了我家的门。一见我的样貌,她又是责怪 我,又是埋怨我的爸爸妈妈,然后她给我的爸爸打了电话。 等爸爸妈妈回来,看到了我的手,看到了我衣服上和沙发上的血迹,把他们 吓坏了。不管三七二十一,直接把我送到医院包扎,把我疼的一向在哇哇大哭。 这是一个多么难忘的教训啊!从此,我牢记父母的忠告,再也不敢玩的 东西了。 难忘的一件小事: 难忘的一件小事 在我记忆的长河中,有许多往事已经消失,然而却有一件小事,在我的脑海 中还是那么记忆尤新。 记得,那是在我五岁的一天,妈妈带我去太阳城玩,我们玩了一个又一个游 戏,突然感到很热,就买了两个雪糕,我打开袋子,把袋子一扔,就和妈妈去玩 别的游戏了,这时,太阳城的管理体员跑过来喊,“等一等!请等一等”!我和 妈妈回头一看,原先是找我们的,于是我问道“什么事啊阿姨?”她对妈妈说: “刚才这位小朋友往地上扔了一个垃圾,请她拾起来。”我一脸尴尬,支支吾吾: “是吗?我……我刚才好像……?”在众目睽睽下,我把垃圾拾了起来,扔到了 垃圾箱里,妈妈也没有再计较这件事了,我又像刚才一样快活起来了。 这件事虽然很小,但给我留下的印象很深刻。这件事使我懂得了不能随便扔 垃圾,要珍惜别人的劳动,这也是我童年中的一大快乐呀! 难忘的一件小事: 在我的脑海中,有许许多多的事,向天空中的浮云一样,随着时间的流逝已 经随风飘散。但是,只有这一件事在我心灵的天空中久久不能散去。 那一年冬天,我和妈妈正准备回家时,听见了一个老大爷的吆喝,“快来买 红薯啊!”我突然想吃红薯,便一再请求妈妈,她最后同意了。我们便那个 老大爷。老大爷给了我两个红薯,这时我看见了他长满茧子的手,心想:“此刻 的人赚点儿钱不容易啊!一个红薯才一块钱,却把手弄成这样,哎。”我抬头对 他笑了笑,望见了他那苍白的脸。回到家后,妈妈发现钱包不见了,我才想起好 像落在红薯摊上了。妈妈说:“这下那个老可赚翻了。”之后便没说什么了, 直到下午我们去超市时看见了这个老大爷他也看见了我,就急匆匆的跑来了,便 把钱包给了我们,说:“我从那之后就一向等你们,最后等到了。”说完便走了。 虽然这件事过了很久,但我依然铭记在心,记得那个善良的老大爷。 难忘的一件小事: 难忘的一件小事 300 字 我难忘的小事,就如同大海里,五颜六色的鹅卵石,数也数不完,而我手里 捏着一颗闪闪烁烁的鹅卵石,永远烙印在我的脑海里,想忘也忘不掉! 时间定格在放学时走的天桥上。那天下午,我们一如既往的走桥,我的 心像开了“花”似的高兴。忽然,我隐隐约约的听到,陈宣鸣带着同情的语气, 对那位已年近古稀的长辈说:“我们给那位白发苍苍的老奶奶一点食物吧!要不 然我的会我的。”说完,他就像疾风似的跑到从在不引人注目地方的老 奶奶面前,“给你老奶奶!这是我的一点心意!”此时的我却愣愣地伫立在那里, 一动不动。之后,我的鼻子酸了一下,之后眼眶湿润了。老奶奶用柔弱的声音对 心地善良的陈宣鸣说:“谢谢你!孩子!”当我回头再看那位老奶奶时,她正在 抹去全世界都没有人明白的悄无声息的泪花。这一刻,我的内心被深深地震撼了! 一个小小的,却能给人带来这么大的快乐,是多么值得呀! 我们要向陈宣鸣学习他的品德,学会给予懂得快乐,学会快乐懂得 给予。 难忘的一件小事: 星期天晚上,我和妈妈一齐去诗墙玩。 刚开始我在草坪上又蹦又跳玩得可开心了。过了一会儿,只听见“哎哟”一 声,我往远处望去。只见一位小朋友摔倒在在草坪上,正在呜呜地哭呢!他的家 长把他连忙抱起来问:“我的小宝贝,你怎样了?”小朋友边哭边用手指指地上, 我往地上一看,看见一块香蕉皮。很显然,小朋友的家长也看到了这块香蕉皮, 变高声嚷道:“是谁这么不讲卫生呀?到处扔垃圾。”说完便气冲冲地走开了。 我心里也很,是谁这么不讲卫生呢? 我抬头望去,只见一位青年妇女,边走边吃香蕉。我刚要上前跟她讲道理, 只见一位红领巾走到那位妇女眼前,说道:“阿姨,请您不要乱扔垃圾好吗?如 果每个人都这样一来,那么这个公园将会成为垃圾场的。”那位妇女低下头,感 到十分难堪,忙说:“对不起,我不就应乱扔垃圾。”说完便走了。红领巾走到 香蕉皮前,弯腰捡起垃圾扔进垃圾桶里,便离开了。 看到这一幕,我心想:世界上如果这种红领巾越来越多,世界将会越来越完 美。 难忘的一件小事: 难忘的一件小事 星期天晚上,我和妈妈一齐去诗墙玩。 刚开始我在草坪上又蹦又跳玩得可开心了。过了一会儿,只听见“哎哟”一 声,我往远处望去。只见一位小朋友摔倒在在草坪上,正在呜呜地哭呢!他的家 长把他连忙抱起来问:“我的小宝贝,你怎样了?”小朋友边哭边用手指指地上, 我往地上一看,看见一块香蕉皮。很显然,小朋友的家长也看到了这块香蕉皮, 变高声嚷道:“是谁这么不讲卫生呀?到处扔垃圾。”说完便气冲冲地走开了。 我心里也很,是谁这么不讲卫生呢? 我抬头望去,只见一位青年妇女,边走边吃香蕉。我刚要上前跟她讲道理, 只见一位红领巾走到那位妇女眼前,说道:“阿姨,请您不要乱扔垃圾好吗?如 果每个人都这样一来,那么这个公园将会成为垃圾场的。”那位妇女低下头,感 到十分难堪,忙说:“对不起,我不就应乱扔垃圾。”说完便走了。红领巾走到 香蕉皮前,弯腰捡起垃圾扔进垃圾桶里,便离开了。 看到这一幕,我心想:世界上如果这种红领巾越来越多,世界将会越来越完 美。 难忘的一件小事: 难忘的一件小事 在过去三年的小学生活里留下了我许许多多五彩缤纷的回忆,也记录着我在 快乐的童年时光里留下的一步步脚印,其中有一件令人难忘的事至今让我记忆犹 新,不已。 那是三年级上学期期末的一天清晨,一向体质较弱的我又患上了急性肠胃 炎,上吐下泄,高烧不止。可为了少耽误考试复习,我还是勉强吃了一些药支撑 着到了学校上早自习。可一进教室,还没坐稳,感觉眼睛一黑,胸中一股热流喷 薄而出,早上吃的东西全都吐了出来,“哗!”得喷哕了一地,好难闻呀!这时 我头晕得直不起头,趔趔趄趄地几乎晕倒。我的同桌石玉昆同学看到此景,连忙 扶住了我,周围的同学也都关心的围了过来,问寒问暖。王思凡等几位女同学又 给我拿来白开水让我漱口、喝药;还有几个男同学如、闫格镪、港一森等 还铲来沙土,很快把地面的污物打扫干净。看到这些同学毫不嫌弃地帮我清理污 秽的地面,我顿时感到同学们的问候和关爱就像一股股暖流霎时流遍了我的全 身,也得让我热泪盈眶。这是一个多么友爱的班群众,同学们纯真善良的品 德和互帮互爱的友谊又多么值得我永远珍惜呀! 人的一生有许多难忘的记忆,随着时间的流逝,这件小事也许慢慢地被同学 们淡忘了,但它却一向深深地铭刻在我脑海里。因为从这件小事上我看到了许多 同学助人为乐的闪光品质,它也将激励我用更多的友爱和来回报我的同学、 我的师长、我的班级、我的母校。 难忘的一件小事: 难忘的一件小事 生活中有很多小事让人觉得不起眼,大家都容易忽略它,其实大事能够变小, 小事也能够变大,你相信吗? 星期天我一边哼着小调,一边四处张望的准备找同学玩,走着走着,咦!那 是什么?我满怀好奇的后退两步,定眼一看,原先是一只黄溜溜香蕉皮懒洋洋的 躺在大中间休息呢!呵呵,还好没踩着它,要不我能必须两败俱伤,我得意洋 洋的从它身上跨过,心里琢磨着是谁这么不呀!把香蕉皮仍在中央,老人 和孩子但是最容易滑倒的呀,要摔倒了怎样办,想到那里我正准备回去把它扔进 果皮箱里,但是事情就有这么凑巧,香蕉皮前方正有一个大约两三岁的小孩子和 另一位一位大一点点的小朋友,正追逐嬉戏呢,两个小朋友活泼可爱,弟弟见哥 哥在后边追着,跑的更欢了,还一边象前跑一边回头嘻笑的望后边追来的哥哥,, 眼看就要踩着香蕉皮了,不管我怎样叫留意留意他们也都没能懂得我的意思,他 们只顾着自己高兴着呢!我话音都还未落,就听见啪的一声,紧之后是哭声,, 之后就是更惨烈的哭声一片,前边的小弟弟先是踩着香蕉皮摔倒了,之后就是后 边追的小朋友由于惯性又踩着了摔在地上弟弟说我身上跟着他也摔倒了,小弟弟 摔得很严重,杯具就这样酿成了, 这件事情就这样眼睁睁的发生在我眼前,让我,要不是我当时忽略 这是件小事,不犹豫的就把香蕉皮拾起,还有那些乱扔垃圾的重视扔果皮的危害 就不会酿成大错,所有透过这件事情让我明白任何一件小事,都又可能转变成一 件大事,所有我们不能忽略身边的小事,我们小学生更有学会从小事做起,以后 才能成就一番大业。 难忘的一件小事: 难忘的小事 班的班长品学谦优的学生,别看他是男生,可做起事来比女生还要细心。说 起的班长,那可就说不。 我还记得那件事,那,轮到我值日而我偏偏却是值日长。倒垃圾、洒水、擦 黑板这活。我到垃圾,洒水,到我筋疲力尽的还了满是文字的黑板。我觉得我真 没用,干一点儿就累了,连黑板也擦不好,我马马虎虎的擦了一遍。的班长来了, 他亲切地说:“王安你是值日长,你就应以身作则,就应为班级着想,班次卫生 流动红旗这每同学努力得来的,每同学都的话,那班是得卫生流动红旗。得卫生 流动红旗就少了荣誉,多荣誉总比少好。要模范。”说着他就拿起黑板擦把黑板 擦了一遍,擦得。擦以后他看了一下地,摇了摇头就跑到值日角那拿来笤帚把地 认真地扫了一遍。他我感到一丝的惭愧。我身为值日长我就应以身作则,工作。 可我即工作还被班长了一顿。 小事可他却了我的道理 就应以身作则,多为群众着想,做事到要马虎。 这是小事,但从这件小事中体现了人的完美品质。像的班长的学生品质优秀 的学生,他说的每的话我到记得。的班长是以身作则的好干部。他是的榜样就应 向他学习,学习他那以身作则的好品质。 20 —2 019 学 年度 第一学 期生物 教研组 工作 计划 指 导思想 以 新一轮 课程改 革为抓 手,更 育 , 积极推 进教学 。 努力实 现教学 创新, 教 学和学 习方式 ,提高 课堂教 学效益 ,促进 学校的 内涵性 发展。 同时, 以新课 程 为指导 ,在全 面实施 新课程 过程中 ,加大 教研、 教改力 度,深 化教学 方法和 学习方 式的研 究。正 确处 理与 发展、 创新与 质量的 关系, 积极探 索符合 新课程 的 生物教 学自如 化教学 方法和 自主化 学习方 式。 主 要工作 一 、教研 组建设 方面: 1、 深入学 习课改 理论, 积极实 施课改 实践。 、 以七年 级 材为“ 切入点 ”,强 化理论 学习和 教学实 践。 、 充分发 挥教研 组的作 用,把 先进理 念学习 和教学 实践有 机的结 合起来 ,做到 以学促 研,以 研促教 ,真正 实现教 学质量 的全面 提升。 2、 强化教 学过程 管理, 转变学 生的学 习方式 ,提高 课堂效 益,规 范教学 常规管 理,抓 好“五 关”。 (1 )备课 关。要 求教龄 五年以 下的教 师备详 案,提 倡其他 教师备 详案。 要求教 师的教 案能体 现课改 。 (2 )上课 关。 (3 )作业 关。首 先要控 制学生 作业的 量,本 着切实 减轻学 生负担 的 ,要在 作业批 改上狠 下工夫 。 (4 )考试 关。以 确保给 学生一 个 、公平 的评价 。 (5 )质量 关。 3、 加强教 研组凝 聚力, 培养组 内老师 的团结 合作精 神,做 好 师带教 工作。 二 、常规 教学方 面: 1 加 强教研 组建设 。兴教 研之风 ,树教 研氛围 。特别 要把起 始年级 材 的教研 活动作 为工作 的重点 。 2、 教研组 要加强 集体备 课,共 同分析 教材,研 究教法 ,探讨 疑难问 题,由备 课组长 牵头每 周集体 备课一 次,定 时间定 内容, 对下一 阶段教 学做到 有的放 矢,把 握重点 突破难 点. 3、 教研组 活动要 有计划 、有措 施、有 内容, 在实效 上下工 夫,要 认真落 实好组 内的公 开课教 学。 4、 积极开 展听评 课活动 ,每位 教师听 课不少 于 20 节,青 年教师 不少于 4 0 节, 兴“听 课,评 课”之 风,大 力提倡 组内, 校内听 随堂课 。 5、 进一步 制作、 完善教 研组主 页,加 强与兄 弟学校 的交流 。 我 们将继 续本着 团结一 致,勤 沟通, 勤研究 ,重探 索,重 实效的 原则, 在总结 上一学 年经验 教训的 前提下 ,出色 地完成 各项任 务。 校 内公开 课活动 计划表 日 期周次 星期节 次开课 人员拟 开课内 容 10 月 127 四 2 王 志忠生 物圈 10 月 137 五 4 赵 夕珍动 物的行 为 12 月 114 五 4 赵 夕珍生 态系统 的调节 12 月 2818 四 4 朱 光祥动 物的生 殖 镇 江新区 大港中 学生物 教研组 xx- 9 20X X 下学 期生物 教研组 工作计 划范文 20X X 年秋 季生物 教研组 工作计 划 化 学生物 教研组 的工作 计划 生 物教研 组工作 计划 下 学期生 物教研 组工作 计划 年 下学期 生物教 研组工 作计划 20X X 年化 学生物 教研组 计划 20X X 年化 学生物 教研组 计划 中 学生物 教研组 工作计 划 第 一学期 生物教 研组工 作计划 20 —2 019 学 年度 第二学 期高中 英语教 研组 工作计 划 — 学 年度第 二学期 高中英 语教研 组工作 计划 一 .指导 思想: 本 学期, 我组将 进一步 确立以 人为本 的教育 教学理 论,把 课程改 革作为 教学研 究的中 心工作 ,深入 学习和 研究新 课程标 准,积 极、稳 妥地实 施和推 进中学 英语课 程 。以新 课程理 念指导 教研工 作,加 强课程 , 紧紧地 围绕新 课程实 施过程 出现的 问题, 寻求解 决问题 的方 法和途径 。加强 课题研 究,积 极支持 和开展 校本研 究,提 高教研 质量, 提升教 师的研 究水平 和研究 能力。 加强教 学常规 建设和 师资队 伍建设 ,进一 步提升 我校英 语教师 的英语 教研、 教学水 平和教 学质量 ,为我 校争创 “三星 ”级高 中而发 挥我组 的力量 。 二 .主要 工作及 活动: 1. 加强理 论学习 ,推进 新课程 。 组 织本组 教师学 习《普 通高中 英语课 程标准 》及课 标解度 ,积极 实践高 中英语 教 材,组 织全组 教师进 一步学 习、熟 悉 材的体 系和特 点,探 索 材的教 学模式 ,组织 好 材的研 究课活 动,为 全组教 师提供 交流、 学习的 平台和 机会。 2. 加强课 堂教学 常规, 提高课 堂教学 效率。 强 化落实 教学常 规和“ 礼嘉中 学课堂 教学十 项要求 ”。做 好集体 备课和 二备以 及反思 工作。 在认真 钻研教 材的基 础上, 抓好上 课、课 后作业 、 、评价 等环节 ,从而 有效地 提高课 堂教学 效率。 加强教 学方法 、手段 和策略 的研究 ,引导 教师改 进教学 方法的 同时, 引导学 生改 进学习方 法和学 习策略 。 3. 加强课 题研究 ,提升 教科研 研究水 平;加 强师资 队伍建 设,提 升教师 的教学 能力。 组 织教师 有效开 展本组 的和全 校的课 题研究 工作做 到有计 划、有 研究、 有活动 、有总 结,并 在此基 础上撰 写教育 教学论 文,并 向报刊 和 年会投 稿。 制 订好本 组本学 期的校 公开课 、示范 课、汇 报课计 划,并 组织好 听课、 评课等 工作。 三 .具体 安排: 二 月份: 制订好 教研组 工作计 划、课 题组工 作计划 和本学 期公开 课名单 。 三 月份:1 、组织 理论学 习。 2、 高一英 语教学 研讨活 动。 3、 组织好 高三第 一次模 考、阅 卷、评 卷和总 结等工 作。 四 月份:1 、组织 好高三 英语口 语测试 。 2、 高三英 语复习 研讨会 。 五 月份:1 、组织 好高三 第二次 模考、 阅卷、 评卷和 总结等 工作。 2、 协助开 展好我 校的区 级公开 课。 六 月份:1 、组织 好高考 的复习 迎考工 作。 2、 收集课 题活动 材料。 20 19 学 年春季 学期小 学语 文组教 研计划 一 、指导 思想 坚 持以《 基础教 育课程 纲 要》为 指导, 认真学 习贯彻 课程改 革 ,以贯 彻实施 基础教 育课程 为 核心, 以研究 课堂教 学为重 点,以 促进教 师队伍 建设为 根本, 以提高 教学质 量为目 标,全 面实施 素质教 育。 本 学期教 研组重 点加强 对教师 评课的 指导, 使教师 的评课 规范化 ,系统 化,定 期举行 主题教 学沙龙 和“会 诊式行 动研究 ”,促 进 师的成 长,加 快我镇 小学语 文教师 队伍成 长速度 和小学 语文教 育质量 的全面 提高。 结合区 里的活 动安排 ,开展 各项有 意义的 学生活 动,培 养提 高学生的 语文素 养,调 动 学生的 内在学 习动机 。 二 、工作 目标 1、 以课改 为中心 ,组织 教师学 习语文 课程标 准,转 变教学 观念, 深入课 堂教学 研究, 激发学 生主动 探究意 识,培 养学生 创新精 神和实 践能力 ,努力 提高学 生语文 素养。 2、 进一步 加强语 文教师 队伍建 设,让 “语文 研究小 组”, 充分发 挥学科 带头人 、 教师的 示范作 用,重 视团队 合作智 慧、力 量。开 展“师 徒结对 ”活动 ,以老 带新, 不断提 高教师 的业务 素质。 3、 组织教 师开展 切实有 效的说 课沙龙 、评课 沙龙, 提高教 师说课 能力, 和评课 能力, 能够结 合主题 教研活 动,对 典型课 例进行 互动研 讨,开 展教例 赏析活 动。 4、 加强教 研组集 体备课 ,每周 以段为 单位组 织一次 集体备 课,分 析教材 ,赏析 重点课 文,进 行文本 细读, 交流教 学 。让备 课不再 是走场 ,形式 主义, 而是真 真实实 为提高 课堂效 率服务 ,提高 教师的 素质服 务。 5、 根据上 学期制 定的语 文常规 活动计 划,开 展形式 多样的 学习竞 赛活动 、过关 活动, 激发学 生学习 语文的 兴趣, 在自主 活动中 提高学 生的综 合实践 能力, 促进个 性和谐 发展。 6、 加强 学习质 量调查 、检测 工作, 及时分 析,寻 找得失 ,确保 完成各 项教学 指标。 三 、主要 工作及 具体措 施 ( 一)骨 干教师 示范、 把关, 当好“ 领头羊 ”。 1、 本学期 ,语文 研究小 组 继续充 分发挥 学科带 头人、 教 师的示 范作用 ,重视 团队合 作智慧 、力量 。教研 组将围 绕“探 索实效 性语文 课堂教 学模式 ”这个 主题, 深入开 展精读 课文教 学有效 性研讨 活动。 低段( 1-2 年 级)则 继续进 行识字 教学的 有效性 的探讨 。分层 、有 序地开展 教研活 动,使 教研活 动更成 熟、有 效,切 实提高 我校语 文老师 的专业 水平。 2、 开展“ 师徒结 对”活 动,以 老带新 ,不断 提高教 师的业 务素质 。 ( 二)年 轻教师 取经、 学习, 争取出 成绩。 1、 为了提 高教学 质。

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